کتاب بازی کودکان تشخیص و ارزیابی کارن گیتلین وینر، آلیس ساند گراند، چارلز شافر، الهه محمد اسماعیل، امیر رحمانی رسا ویراست دوم از نشر دانژه منتشر شده است.
محصولات مرتبط
کتاب بازی کودکان تشخیص و ارزیابی کارن گیتلین وینر، آلیس ساند گراند، چارلز شافر، الهه محمد اسماعیل، امیر رحمانی رسا ویراست دوم از نشر دانژه منتشر شده است.
معرفی کتاب بازی کودکان تشخیص و ارزیابی:
«بازی کودکان؛ تشخیص و ارزیابی» نوشته کارن گیتلین ـ وینر، آلیس ساندگراند و چارلز شافر است که دکتر الهه محمد اسماعیل و امیر رحمانی رسا آن را ترجمه کرده‌اند. بازی کودکانه قدمتی به درازای تاریخ بشر دارد. یافته‌های باستان‌شناختی حاکی از آنند که هر تمدنی، وسایل بازی مورد نیاز آنها را فراهم آورده است. توجه عاشقانه به کودکان با استفاده از وسایل بازی نشان می‌دهد که انسان‌ها راه برقراری ارتباط با کودک و درک نحوهٔ تفکر او را در بازی با او یافته‌اند.
با آغاز قرن بیستم نگرش‌ها نسبت به بازی شروع به تغییر کردند و به‌عنوان یک فعالیت معنادار موردِ بررسی قرار گرفت. به نظر برخی، بازی نوعی فعالیت برای آمادگی و پذیرش نقش‌های مورد نیاز برای آینده بود، دیگران نیز آن را بازسازی صحنه‌هایی که اجدادشان به‌وجود آورده بودند و نیز وسیله‌ای برای آشکار کردن زندگی درونی کودک می‌پنداشتند.
در دنیای مدرن، روانشناسان از بازی برای درمان و روانکاوی استفاده کردند و این روش با روش هخای پزشکی دیگر وارد رقابت شد.
کتاب حاضر شش بخش دارد و هر بخش چندین فصل که هر فصل کتاب بازگوکنندهٔ تحقیقات و نظریات بازی و کاربرد روزافزونِ آنها در تکنیکهای مشاهده‌ای بازی کودکان است.
سر فصل های کتاب بازی کودکان تشخیص و ارزیابی به شرح زیر است:
| بخش ها | سر فصل ها |
|---|---|
بخش اول: ارزیابی های رشد بازی | مقیاس ارزیابی رشد بازی کودکان، ارزیابی توانایی شناختی شیرخواران و نوپایان از طریق بازی آزمون بازی نمادین، ارزیابی استاندارد خلق و خوی شیرخواران و نوپایان بر اساس بازی،مصاحبه تاریخچه بازی، ارزیابی فرا رشته ای مبتنی بر بازی |
بخش دوم: ارزیابی های تشخیصی بازی | مقیاس ارزیابی اختلال صوری تفکر کودکان و بازی داستان، کاربرد عروسکها با ویژگیهای کامل بدنی ، ارتباط ارزیابی و مداخله در کودکان مبتلا به ناتواناییهای رشدی یا در معرض تاخیر رشدی، مجموعه وسایل مشاهده بازی، |
بخش سوم: ارزیابی های بازی تعاملی والد کودک | ارزیابی تعامل مادر، کودک در بازی، ارزیابی بازی تعاملی والد کودک، ارزیابی تعاملات والد کودک به کمک روش تعامل مارشاک، رفتن به فروشگاه ارزیابی مشاهده ای تعاملات والد کودک پیش دبستانی، |
بخش چهارم: ارزیابی های بازی خانواده | آزمون نظام های خانواده FAST، ارزیابی تعامل خانواده از طریق تکنیک ترسیم گروهی، رویکردهای بازی پویا در مشاهده روابط خانواده، ارزیابی کودک خانواده در موقعیت های بازی، |
بخش پنجم: ارزیابی های بازی در تعامل همسالان | ارزیابی بازی تعاملی همسالان، مشاهده تفاوت های فردی در شیوه های تعاملی اجتماعی کودکان پیش دبستانی، ارزیابی بازی غیر اجتماعی در کودکی نخستین، مقیاس پن در ارزیابی تعاملی، |
بخش ششم: ارزیابی های بازی فرافکن | تکنیکهای داستان گویی 1560 برای ارزیابی مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان، تکنیک خانواده عروسکی برای ارزیابی الگوهای تعامل والد و کودک، استفاده از عروسک دستی در مصاحبه به منظور درک کودکان، تکلیف تکمیل جمله با استفاده از عروسک، عاطفه در ارزیابی بازی مقیاس عاطفه در بازی |
دیدگاه خود را بنویسید