کتاب رهبری و مدیریت آموزشی تونی بوش و دیوید میدلوود ترجمه محمدرضا آهنچیان و منصوره عتیقی نشر رشد منتشر شده است.
محصولات مرتبط
کتاب رهبری و مدیریت آموزشی تونی بوش و دیوید میدلوود ترجمه محمدرضا آهنچیان و منصوره عتیقی نشر رشد منتشر شده است.
معرفی کتاب رهبری و مدیریت آموزشی:
افراد مهم ترین منبع در هر سازمانی هستند آنان دانش مهارت و انرژی را که از عوامل اساسی موفقیت در هر سازمانی است فراهم می کنند. به رغم اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات، آنچه سازمان های اثربخش و غیر اثربخش را از هم متمایز می کند، کیفیت و تعهد کارکنانی است که در آن سازمان ها کار می کنند. در کشورهایی که دچار کمبود منابع اصلی هستند، فرصت آموزش اثر بخش، بستگی بیشتری به نگرش و تعهد منابع انسانی دارد.
از آنجا که آموزش با رشد توانایی های انسانی مرتبط است. برای رهبران و مدیران چالش های خاصی ایجاد می کند. مدارس و اموزشگاه ها که در آن ها کودکان و نوجوانان در مرکز و کانون توجپه اند؛ باید سازمان هایی مردم محور باشند. همان طور که معلمان خوب برای کودکان و دانش آموزان خود ارزش قائل شوند. اگر قرار باشد مدارس سازمان های یادگیرنده ی واقعی شوند، اهمیت توجه به بزرگسالان یا همان منابع انسانی مدرسه، کمتر از اهمیت توجه به کودکان یا دانش آموزان نیست.
سرفصل های کتاب رهبری و مدیریت آموزشی به شرح زیر است:
- چارچوبی برای رهبری و مدیریت در آموزش و پرورش
- رهبری و مدیریت عملکرد افراد
- اهمیت کارکنان ستادی در مدارس و آموزشگاه ها
- فرهنگ سازمانی
- ساختارها و نقش های سازمانی
- انگیزش و رضایت شغلی کارکنان
- رهبری و مدیریت برای ایجاد فرصت های برابر
- رهبری و مدیریت از طریق گروه ها
- رهبری و مدیریت فرایندهای کلیدی استخدام و گزینش کارکنان
- انتصاب و نگهداری
- مشاوره و آماده سازی
- ارزیابی و بازنگری عملکرد
- یادگیری کارکنان و یادگیری سازمانی
از متن کتاب رهبری و مدیریت آموزشی:
" فرهنگ معمولا از طریق تشریفات و آیین ها نمود می یابد این آیین ها برای پشتیبانی از باورها و هنجار ها و پاس داشت آن ها به کار می رود. به ویژه مدارس از طریق برگزاری گردهمایی ها، یادبودها،و نیایش های گروهی از نظر چنین نمادهایی غنی هستند."
تونی بوش استاد رهبری آموزشی در دانشگاه لینکلن انگلستان است. او 29 کتاب تالیف از جمله کتاب رهبری و مدیریت آموزشی را تالیف کرده است.
دیوید میدلوود مدیر جانشین مرکز مدیریت و رهبری آموزشی در دانشگاه لیسترو است. بیش از 20 سال سابقه ی تدریس دارد و آثاری در زمینه ی ارزشیابی و عملکرد معلمان و کشف رابطه ی آن با رشد کارکنان منتشر کرده است.
دیدگاه خود را بنویسید