روان شناسی تربیتی سانتراک

کتاب روان شناسی تربیتی نویسنده جان دبلیو سانتراک ترجمه شاهده سعیدی و مهشید عراقچی و حسین دانش فر از نشر رسا منتشر شده است.

معرفی کتاب زوان شناسی تربیتی سانتراک:

جموعه »روان‏شناسی سانتراک« گنجینه‏ای پربار و منحصر به فرد است که بهره‏گیری نویسنده از نوآوری در تهیه مطالب و شیوه ویژه تدوین آن، موجب افزایش جذابیت و بهره‏وری آن شده است. ویژگی‏های یاد شده، به علاوه شهرت و معروفیت نویسنده و ناشر نام‏آور خارجی آن »مک گروهیل« انگیزه کافی برای انتخاب و ترجمه آخرین ویراست آن را فراهم آورد که گام‏های نخستین ترجمه با همکاری صمیمانه مترجمان فرهیخته در سال 1382 برداشته شد. »زمینه روان‏شناسی سانتراک« نخستین اثر ترجمه شده از این مجموعه، در سال 1384 در 3 مجلد با قطع رحلی منتشر گردید که بلافاصله توسط مراکز آموزشی و علمی کشور، به‏عنوان کتاب درسی دانشگاهی معرفی گردید.

استقبال بی‏نظیر از این اثر آن را تاکنون به چاپ‏های متعدد رسانده است. و اما اکنون، همه دست‏اندرکاران ترجمه و نشر این مجموعه بی‏نظیر، بر خود می‏بالند که در مدت زمانی کوتاه توانسته‏اند با دومین گام بلند خود کتابی دیگر از این مجموعه را تحت عنوان »روان‏شناسی تربیتی سانتراک« به جامعه آموزشی، به ویژه معلمان محترم معرفی و ارائه نمایند. امید است با بهره‏مندی کادر آموزشی کشور از این اثر پر بار علمی، دانش‏آموختگان آینده، با اندوخته‏ای اررزشمند از دانش و تجربه، موجبات تحول عمیق و گسترده آموزشی را در گستره ایران عزیز فراهم آورند. مزیت‏های این کتاب )در تمام فصل‏ها( رعایت تنوع در بحث روی مفاهیم و دوری از حاشیه‏روی و اطاله کلام.

وجود توصیه‏های کوتاه آموزشی که برای هر معلمی قابل استفاده‏اند. استفاده از تجربیات آموزشی معلمان کارآزموده. ذکر نمونه‏هایی از اظهارنظرهای دانش‏آموزان درباره کلاس و معلم خود. پیشنهاد فعالیت‏های جدید و جالب به‏منظور ارزشیابی آموخته‏ها. تعریف مختصر اصطلاحات و اسامی معرفی شده در هر موضوع، در کنار صفحه مربوط به آن. وجود پایگاه‏های اینترنتی جهت دستیابی به اطلاعات بیشتر. کیفیت صفحه‏آرایی و چاپ کم‏نظیر آن. و استفاده از طنز برای رساندن پیام‏های آموزشی.

از متن کتاب روان شناسی تربیتی سانتراک:

" مغز و آموزش کودکان ادعاهای متعددی در مورد نقش مغز در یادگیری کودکان وجود دارد.عده ای هم به معلمان توصیه می کنند که در مورد آموزش کودکان، یافتن پاسخ هایی در زمینه ی این که چگونه باید آموزش را با رشد و نمو مغز هماهنگ کرد، بهتر است به علم اعصاب رجوع کنند. اما متاسفانه در اغلب موارد، اظهار نظرهایی که در چنین زمینه هایی می شود، با اعتقادات دانشمندان علوم اعصاب هماهنگی ندارد."