کتاب کتاب روانشناسی آموزش و توانبخشی افراد با نیازهای ویژه، عباسعلی حسین خانزاده از نشر آوای نور منتشر شده است. برای مطالعه معرفی کتاب و دانلود فایل pdf به ادامه صفحه مراجعه کنید.
محصولات مرتبط
کتاب روانشناسی آموزش و توانبخشی افراد با نیازهای ویژه، عباسعلی حسین خانزاده از نشر آوای نور منتشر شده است.
معرفی کتاب روانشناسی آموزش و توانبخشی افراد با نیازهای ویژه:
برخالف تصور قالبي، عمومي مشکل اصلي کودکان با نیازهای ویژه در جامعه ایـران ، کمبـود امکانات و تسهیلات آموزشي و توانبخشي نیست، که مسئله عمده آنهـا نگـاه و نگـرش منفـي و ترحم آمیز و در عین حال جهل آل ود افراد جامعه است؛ جهلي که ترس را بـه دنبـال دارد و ناشـي از فقـ دان شنـ اخت کافي افـ راد با نیـازهای ویژه و یـا شناسـاندن ناصحیح ایـن افـراد از سـوی دست اندرکاران مختلف است . نتایج پژوهش های انجام شـده حـاکي از آن اسـت کـه 10 الـي 15 درصد افراد هر جامعه ای ، کودکان با ن یازهای ویژه هستند . از آن جایي که هر یک از این کودکان ، پدر ، مادر ، خواهر و برادر خویش را نیز به نوعي درگیر مشکالت خاص خویش مي کنند ، بنابراین با نگاهي سطحي مي توان تشخیص داد که چند درصد از افراد جامعه ما یا خود دارای نیازهای ویژه هستند و یا ا ین که عضوی از اعض ای خانواده آنها، فردی با نیازهای ویژه است . مقایسـه سـطحي این میزان شیوع واقعي با تعداد افرادی که تحت پوشش سازمان های آموزش وپرورش اسـتثنایي و بهزیستي قرار دارند ، آشکار مي سازد که طیف عظیمي از افراد با نیازهای ویژه یا به علت ضعف در شناسایي و تشخیص نظام آموزشي یا دیگر عوامل غیرقابل ذکـر در ایـن کتـاب ، تحـت پوشـش مدارس عمومي هستند یا ا ین که برای فرار از برچسب استثنایي ، وارد نظام آموزشي نمي شوند.
در این کتاب افراد با نیازهای ویژه در یازده گروه معرفي شده اند . این گروه ها عبارت اند از : کم تـواني ذهني ، تیزهوشي ، ناتواني های یادگیری ، نارسایي توجه ـ فزون کنشي ، اختالل هـای هیجـاني ـ رفتـاری ، اختالل های ارتباطي ، آسیـب شنوایي ، آسـیب بینـایي ، اوتیسـم و سـایر اخـتالل هـای فراگ یـر تحـولي ، ناتواني های شدیدو چندگانه ، ناتواني های جسماني و آسیب های سالمت . همچنین فصل اول کتاب بـه مقدمه ای بر آموزش کودکان با نیازهای ویژه و فصل سـیزدهم بـه معرفـي روی آورد آمـوزش تلفیقـي اختصاص داده شده است . در معرفي هر اختلال تقریباً روند یکساني طي شده اسـت . ا یـن رونـد شـامل تعریف ، طبقه بندی ، شناسایي و تشخیص ، سبب شناسي ، ویژگي ها، و مالحظات آموزشي است.
سر فصل های کتاب روانشناسی و آموزش و توانبخشی افراد با نیازهای ویژه به شرح زیر است:
| سرفصل ها | بخش ها |
|---|---|
| مقدمه ای بر آموزش افراد با نیازهای ویژه | تعریف یادگیرندگان، ناتوانی در مقابل معلولیت، میزان شیوع و... |
| اختلال کم توانی ذهنی | تعریف کم توانی ذهنی، نشانه های تشخیص اختلال کم توانی ذهنی، سنجش هوش، سنجش رفتار سازشی، قضاوت بالینی سبب شناسی اختلال کم توانی ذهنی، ملاحضات آموزشی |
| تیزهوشی | نظریه های تیزهوشی،روش های شناسیایی تیزهوشی،ملاحظات آموزشی |
ناتوانی های یادگیری | تعریف ناتوانی یادگیری، روی آوردهای شناسایی و تشخیص ناتوانی های یادگیری و... |
| نارسایی توجه فزون کنشی | تعریف اختلال، توصیف نشانه های تشخیصی، سنجش و... |
| سایر سرفصل ها: اختلالا های هیجانی رفتاری، اختلال های ارتباطی،آسیب شنوایی،آسیب بینایی، اوتیسم و سایر اختلال های فراگیر تحولی، ناتوانی های شدید، چندگانه و با میزان بروزپایین،روی آوردن آموزش تلفیقی | |
دیدگاه خود را بنویسید